IDENTIDAD, SIGNIFICADOS Y POTENCIALIDADES DEL LENGUAJE GRÁFICO EN EDUCACIÓN INFANTIL.
Ponentes: Gino Ferri y Mara Davoli.

PRESENTACIÓN.
La jornada de formación se plantea como oportunidad para profundizar en la identidad, los
significados y el potencial educativo del lenguaje gráfico en Educación Infantil, para que
las/los participantes puedan desarrollar nuevos conocimientos y, sobre todo, una nueva conciencia que les ayude a valorarlo adecuadamente dentro de la propia experiencia en la escuela y, por consiguiente, a ofrecer ocasiones ricas y variadas para que niños y niñas lo puedan vivir realmente como recurso fundamental para el propio desarrollo y la construcción de los propios aprendizajes.

ESTRUCTURA DE LA JORNADA
Encuentro online en directo de 5 horas, el día sábado 6 de abril de 9:00 a 14:00 h.

OBJETIVOS
• Conocer las características principales del lenguaje gráfico.
• Comprender sus significados y potencialidades en el ámbito educativo.
• Conocer diferentes ejemplos de contextos de aprendizaje en los que ese lenguaje ha sido
utilizado tanto de forma específica como más globalizada.
• Reflexionar críticamente sobre el concepto de creatividad y cómo la escuela puede
fomentar su desarrollo.

CONTENIDOS
• El concepto de creatividad en educación.
• El lenguaje gráfico: características, significados y potencialidades en educación.

METODOLOGÍA:
• Presentaciones de los formadores.
• Momentos de debate y reflexión compartida con todo el grupo de participantes durante la
jornada.

PONENTES
Gino Ferri, licenciado en Ciencias de la Educación en la Universidad de Modena e Reggio (Italia), lleva más de 35 años trabajando en el ámbito educativo.
Entre 1986 y 1994 y entre 2004 y 2015, ha trabajado como maestro en las escuelas
infantiles públicas de Reggio Emilia, y también en el Centro de Documentación e Investigación
Educativa (1994-1998) como formador y realizando publicaciones sobre educación.
Entre 1998 y 2001 ha llevado a cabo prácticas de investigación cualitativa sobre el tema de la
“robótica educativa”.
Desde hace más de 25 años se ocupa de la formación de maestros en Italia, Europa y
Sudamérica.
En la actualidad ejerce de formador y asesor educativo en España, en cuenta propia y también en colaboración con varias entidades (Rosa Sensat, CIFE de la UVIC y varios CRP en Cataluña,
MRP Castellón, Asociación Tardes Pedagógicas Alicante y Asociación Descobrim Junts en la
Comunidad Valenciana, etc).
Es autor de numerosos artículos sobre temas educativos publicados en diferentes medios de
comunicación, y del libro: «I ara què? Escrits d’un inconformista pedagògic», publicado en junio de 2019 por Rosa Sensat en Barcelona y en la edición en castellano (que lleva el título «¿Y ahora qué? Escritos de un inconformista pedagógico») en diciembre de 2020 por Octaedro/Rosa Sensat.

Mara Davoli, después de finalizar sus estudios en ámbito artístico, trabajó como atelierista en la experiencia educativa de Reggio Emilia de 1973 a 2007. Durante su larga trayectoria profesional es esa experiencia se ocupó también de la creación de la exposición “Los cien lenguajes de los niños”, que desde 1986 fue viajando por el mundo enseñando el enorme potencial de la infancia.
Desde hace 40 años se ocupa de formación en relación a la cultura del atelier en diferentes
contextos, tanto en Italia como en Europa, Sudamérica, Estados Unidos y Japón. A partir de 2005 tiene una relación muy fuerte con Cataluña y España, donde realiza formaciones en
colaboración con varias asociaciones y entidades.
En la actualidad es también colaboradora de la Fundación Centro Internacional Loris Malaguzzi
para el desarrollo de diferentes proyectos de investigación.
Es autora de artículos que enfocan el significado del arte y de la creatividad desde una
perspectiva educativa, todos publicados en la revista Infancia de Rosa Sensat en Barcelona.

PRECIO (*): 58€
Promoción hasta el 23 de marzo: 53€ (limitado a las primeras 20 inscripciones).
Miembros del Club de Amigos: 49,30€ (15% descuento y plazas aseguradas). Hazte miembro aquí
Grupos a partir de 4 personas: 49,30€ (15% descuento).
Estudiantes: 52,20€ (10% descuento. Consultar por mail las condiciones y te enviaremos el código descuento).
(*) Incluye como regalo, acceso a Aula Viva con acceso para siempre de manera gratuita a las Fiestas de literatura infantil y a las masterclass. En la jornada se explicará cómo acceder.

CERTIFICACIÓN: certificado de asistencia del Institut de la Infància se envía por mail.
IDIOMA: La formación se impartirá en castellano.

QUÉ DEBES SABER ANTES DE ACCEDER A LA FORMACIÓN
Se realiza a través de Zoom. Por motivos de seguridad y de la dinámica que ofrecemos en beneficio del grupo, la condición para acceder es que los participantes lo hagan con cámara abierta y el nombre con el que entren sea el de la persona que se ha matriculado (no Galaxy, ni nombre de un familiar).
Si no fuera así, la organización podrá denegar el acceso; o bien, una vez conectado, si no cumpliera estas dos condiciones y se le avisara previamente, su acceso podrá ser desconectado sin derecho a reclamación. Estas medidas se toman para poder controlar que las personas que acceden sean las que realmente se han matriculado.
El micrófono deberá estar silenciado.
Al inscribirse, la persona autoriza el registro de imágenes por parte de la organización (si no lo autorizara, deberá notificarlo por mail a institutodelainfancia@gmail.com), así como la publicación en medios propios sin fines de lucro.

POLÍTICA DE DEVOLUCIONES

No se hacen devoluciones. Para la realización de los cursos será necesario un mínimo de 15 personas inscritas. En caso de anularse, se devolverá el valor de la reserva.
Este programa y los ponentes pueden estar sujetos a cambios por motivos ajenos a la organización. El Instituto de la Infancia se reserva la posibilidad de realizar modificaciones, ofreciendo cuando sea necesario otros ponentes, modificando la fecha previo aviso y manteniendo de manera general los contenidos, objetivos y metodología de la formación. La inscripción a la formación implica la aceptación de estas condiciones.

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