A través de esta formación, te guiaremos para iniciarte en el apasionante tema del juego con la mirada de la Metodología CREALIJ®.
De este modo, la creatividad, la naturaleza, el acompañamiento afectivo del adulto, las emociones, la exploración, el arte y la literatura, ¡se entrelazan con el juego en un proceso fascinante!
Podrás programar aplicando y organizando el juego según el nivel y las características de tu aula.
A partir de un marco interdisciplinario que reúne la psicología, la educación, la psicopedagogía y la biblioteca, observarás y conocerás a tus alumnos desde una nueva mirada.
Te daremos las claves y te llevarás el paso a paso sobre cómo lo trabajamos en el Instituto de la Infancia a través de la literatura infantil, puesto que somos pioneros y referentes a nivel internacional, vinculando juego + literatura desde bebés a primaria.
A partir de las más de 80 ediciones de la formación de Minimons & literatura infantil, hemos valorado la necesidad de ofrecer un curso todavía más rico y amplio, para continuar con la transformación de las aulas por parte de los docentes que formamos.
OBJETIVOS
– Entender la importancia del juego en la vida cotidiana escolar.
– Aprender a programar de una manera fácil y efectiva, integrando experiencias lúdicas únicas.
– Comprender la oportunidad de juego como manera de universalizar el aprendizaje en la etapa 0-6.
-Conocer diferentes posibilidades de instalaciones multidisciplinarias desde la mirada del arte, la literatura y los minimundos.
– Implementar de manera práctica los rincones con la metodología CREALIJ®.
– Reflexionar sobre esta nueva mirada del juego y del papel del adulto dentro de la metodología CREALIJ®.
– Conocer a través de experiencias de aula, propuestas interdisciplinarias, creando una propia que expondremos.
– Dar a conocer material inspirador, con la presentación de recursos literarios, incluyendo novedades inéditas que acaban de publicarse.
-Que las participantes puedan implementar esta metodología en el aula, especialmente en la etapa 0-6.
CONTENIDOS:
BLOQUE I
El juego en la Metodología CREALIJ®
Clasificación del juego según el acompañamiento del adulto:
– Juego libre
– Provocaciones de juego
– Propuestas de juego
– Juego educativo
Importancia del juego en la infancia: 15 ítems a observar en la actividad lúdica de 0-6 años.
Evolución: del juego exploratorio al juego simbólico.
Características del juego bajo la mirada interdisciplinaria del Instituto de la Infancia.
BLOQUE II
Bases y objetivos psicopedagógicos de los rincones CREALIJ®.
Tipo de instalaciones CREALIJ®: Oportunidades de juego en el aula 0-6.
Introducción a las ideas de Hervé Tullet.
-Su inspiración y nuestra interpretación para crear espacios lúdicos a partir de su obra.
-Quién es Hervé Tullet?
-La magia de su obra.
-Libro-juegos ¿Qué son?
Más instalaciones con Juego simbólico, pre- simbólico & Literatura.
– Minimundos, piezas sueltas & literatura infantil.
– Introducción básica. ¿Qué es y qué no es un minimon?
-¿Cómo trabajamos con las piezas sueltas?
-¿Cómo se incorporan los minimundos en las diferentes pedagogías activas? ¿Por qué jugar con minimundos? Objetivos pedagógicos. Experiencias reales en el aula 0-6.
– Reinventamos el rincón del cuento clásico.
– Libro-juego: explorando y descubriendo el mundo a partir de los libros.
BLOQUE III
Actitud del adulto ante el juego del niño.
La oportunidad de acercarnos al mundo emocional y acompañar el desarrollo
psico-afectivo de los niños.
La observación del juego: cómo se hace, recursos por el aula 0-6.
Ítems de la observación.
Señales de alarma en el desarrollo psico-emocional que podemos detectar a través de la actividad lúdica de 0-3 y 3- 6.
PRECIO:
El Universo del juego con la Metodología CREALIJ: 197 € (incluye de regalo la jornada interdisciplinaria de Juego & literatura infantil + video del Bloque I con 4 horas de formación)
Amigos del Instituto de la Infancia: 167,45 € (15% descuento)
Grupos a partir de 4 personas: 167,45 € (15% descuento)
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