SER I ESTAR A L’ESCOLA. A LA RECERCA DE RELACIONS DE CONFIANÇA EN UNA NOVA ACOLLIDA. IMPARTIT PER EVA SARGATAL.
PRESENTACIÓ:
La confiança és inherent a les relacions humanes.
Entendre l’escola com un marc de relacions de confiança entre tots els seus membres, permet generar ambients positius on la complicitat entre els que habiten l’espai sigui permanent.
L’arribada de l’infant a l’escola demana una reflexió molt rigorosa sobre el significat dels vincles afectius. Els llaços que es teixiran dins de l’escola determinaran la seva acció i les possibilitats d’aprenentatge.
Entendre el procés com a una familiarització compartida i no tant com una adaptació on l’infant ha d’acomodar-se al nou context, permetrà tenir presents els llenguatges dels infants per acollir-los.
Quina és posició de la persona educadora dins un context de relació amb els infants?
Com pot acollir cada situació i acompanyar-la? Una escola on el centre de l’aprenentatge no és el contingut, sinó el propi infant, transforma la mirada del fer a l’estar. Un adult present, que observa, atén i provoca; sense judicis ni prejudicis, afavorirà relacions positives de convivència entre tots els membres.
Ens hem plantejat quina escola volem?
OBJECTIUS
- Afavorir relacions de confiança dins l’escola.
- Tenir presents els llaços i vincles afectius dins un context de vida quotidiana.
- Desenvolupar la vida quotidiana de l’escola de la dependència a l’autonomia.
- Entendre l’escola com un entorn potenciador d’aprenentatges.
- Reflexionar sobre el paper de l’adult que afavoreix relacions positives.
CONTINGUTS
- Adaptació o familiarització.
- Relacions de confiança dins l’escola.
- Llaços i vincles afectius dins un context de vida quotidiana.
- De la dependència a l’autonomia.
- L’escola potenciadora d’aprenentatges.
- L’adult que afavoreix relacions positives.
DESTINATARIS: La formació va adreçada a totes les persones interessades en l’atenció directe a infants. Abordarem especialment l’etapa 0-6.
METODOLOGIA: La proposta formativa pretén ser un espai de reflexió sobre les relacions que s’estableixen dins el marc de l’escola en la vida quotidiana dels infants; amb l’objectiu d’aprofundir en una pedagogia plenament respectuosa amb els infants.
Hi haurà un temps destinat a preguntes i debat compartit amb el grup. La formació serà online a través de Plataforma Zoom però amb la professora presencialment al llarg de tota la formació.
IMPARTIT PER:
Eva Sargatal Danés, mestra d’educació infantil i postgrau d’aprofundiment en primera infància a la UB.
Més de 18 anys d’experiència com a educadora d’escola bressol. Investigo tot el que fa referència a la primera infància a partir de l’observació directa dels infants a l’escola bressol, a través del joc, les relacions o els moments de vida quotidiana.
Per mi l’educació és formació, dubte, debat i compartint és quan més podem aprendre.
Acompanyo equips en els seus processos de reflexió i canvi i ofereixo cursos de formació a mestres i educadors, una oportunitat que m’ha permès aprendre molt dels equips de mestres.
Professora del cicle formatiu de grau superior d’educació infantil a la Universitat de Manresa.
Crec fermament en una educació de qualitat a la primera infància i intento donar-hi veu a través dels diferents grups dels quals participo: Vinculada a l’associació de mestres Rosa Sensat. Membre del consell de redacció de la revista Infància. Membre del grup 0-6 de L’ICE de la UAB.
Coordinadora del grup de treball de Rosa Sensat a la Garrotxa sobre la petita infància.
IDIOMA: català.
HORARI: Dilluns 6 de setembre, 17:30 h a 20:30 h
CERTIFICAT: es lliura certificat propi de l’entitat i material bibliogràfic.
PREU: 46 €
Fins el 25 d’Agosto en inscripcions individuals: 40€
Grups des de 4 participants : 40€
Amics de l’institut de la infancia: 39 € (15%)
Promoció exclusiva Amics de l’Institut de la Infància: Pack Formació amb Eva Sargatal + Formació amb Gino Ferri: 97 € ( Preu normal 46+64 =110 €) en concepte d’aportació per al projecte social. Els amics rebran per mail la indicació per a realitzar el pagament. (Fes clic aquí si desitges fer-te membre i gaudir de tots els beneficis)
QUE HAS DE SABER ABANS D’ACCEDIR A LA FORMACIÓ.
La formació es realitza a través de Zoom. Per motius de seguretat i de la dinàmica que oferim en benefici del grup, la condició per a accedir és que els participants hauran de fer-ho amb cambra oberta i el nom amb el qual s’entra ha de ser el de la persona que s’hi hagi matriculat (no Galaxy, ni números, ni nom d’un familiar).
Si no fos així, l’organització podrà no donar accés o bé una vegada s’entri, si no complís aquestes dues condicions i se li avisés prèviament podrà desconnectar-se el seu accés sense dret a reclamació. Això és pel fet de controlar que les persones que accedeixen siguin les que realment s’han matriculat.
El micròfon ha d’estar silenciat.
En inscriure’s s’autoritza el registre d’imatges per part de l’organització (si no l’autoritzes, notifica’ns-el per mail a institutodelainfancia@gmail.com) així com la publicació en mitjans propis sense finalitat lucrativa.
POLÍTICA DE DEVOLUCIÓ:
No es fan devolucions. Per a la realització dels cursos farà falta un mínim de 15 persones inscrites. En cas d’anul·lar-se, es retornarà el valor de la reserva.
Aquest programa i els ponents poden estar subjectes a canvis per causes alienes a l’organització. L’Institut de la Infància es reserva la possibilitat de realitzar modificacions, oferint quan sigui necessari altres ponents, modificant la data previ avís i mantenint de manera general els continguts, objectius i metodologia de la formació. La inscripció a la formació implica l’acceptació d’aquestes condicions.