AMB RECONEIXEMENT DEL DEPARTAMENT D’ENSENYAMENT
CONTINGUTS:
- Condicions emocionals que estimulen la lectura.
- El vincle entre l’infant, l’adult i el llibre.
- El rol del mediador: l’acompanyament en la descoberta de la lectura.
- Recomanacions literàries: els imprescindibles de sempre i les novetats.
- Creació d’espais físics per vincular-se amb els contes.
- Construcció de racons estimulants.
OBJECTIUS:
- Oferir recursos per crear condicions emocionals que estimulen la lectura.
- Potenciar el vincle entre l’infant, l’adult i el llibre.
- Definir el rol del mediador per acompanyar en la descoberta de la lectura.
- Oferir recomanacions literàries diverses i adaptables a cada situació.
- Orientar en la creació d’espais físics que potenciïn el vincle amb els contes.
- Guiar en la construcció de racons de lectura.
PROGRAMA:
Dimarts, 10 de juliol
De 9.30 a 19.30 h
MATÍ: (9:30h a 14:00h)
Ambients emocionals: condicions afectives, sensorials, vivencials
- Conferència inaugural: “Llegim la ciutat, habitem els llibres. Sobre l’amabilitat de la lectura i la formació de ciutadans feliços”, a càrrec de Jaume Centelles i Màriam Ben-Arab
- Ambients emocionals: condicions afectives i vivencials. Intervenció de Núria Vouillamoz, de l’escola Gerbert d’Orlhac de Sant Cugat del Vallès
Espais físics: com construir els espais per vincular-se amb la lectura
- Presentació del projecte “Comunitat lectora” de l’Escola Francesc Aldea i Pérez de Terrassa, a càrrec d’Esther Rodríguez León
TARDA (16:30h a 19:30h)
- “10 Claus per crear ambients i espais”. Inspirada en el model de l’Institut de la infància, a càrrec de Verónica Bronstein
- Nous llibres per descobrir, presentació de novetats de literatura infantil i juvenil