Monogràfic. El pati: espai exterior de joc i aprenentatge

Formació reconeguda pel Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya

En aquest curs posarem la mirada en el pati, en el lloc que aquest ocupa a l’escola i els desitjos de transformació que compartim. Viurem l’experiència de joc per a comprendre les necessitats lúdiques dels infants i descobrir com les podem atendre i quin és el nostre rol com a mestres.

Descripció:

La formació pretén acompanyar l’alumne a fer un canvi de mirada envers el pati i el joc lliure dels infants. Jugarem per a connectar amb el joc i comprendre les necessitats lúdiques dels infants. En acabar, obrirem un espai de reflexió per a compartir com podem donar resposta a aquestes necessitats en el pati, quina transformació en caldrà i quin rol requereix del mestre.

Objectius:

Obrir-nos al canvi de mirada al pati, al joc i a l’aprenentatge.

Comprendre les necessitats lúdiques dels infants.

Descobrir el rol de l’adult en el pati.

Continguts:

El joc

• De què parlem quan parlem de joc?
• Quines són les necessitats lúdiques dels infants?

El pati

• Espai exterior d’aprenentatge
• Necessitats de transformació

El mestre

• Quin és el seu rol al pati?

Metodologia:

Aprendrem jugant. La base metodològica de la formació respon a la seqüència: Acció – Reflexió – Transferència.

El joc és purament acció, és repte i implicació en la tasca. La metodologia lúdica busca la vivència dels continguts per a fer possible la pròpia descoberta, la posterior reflexió (individual i grupal) i la transferència a la vida personal i professional.