Intel·ligències múltiples a través dels contes 0-6 - ABRIL

APRENENTATGES CLAUS D’AQUESTA FORMACIÓ

1.     T’emportaràs un mètode de treball per projectes a l’aula aplicat a través de la literatura infantil. 
2.     Descobriràs la teoria de les intel·ligències múltiples de la mà de Howard Gardner. 
3.     T’explicarem com aplicar-ho a l’escola amb alumnes de 0-6 anys a través de l’experiència pràctica       a l’aula de tres mestres de tres entorn educatius diferents.

PRESENTACIÓ  

Com conèixer de manera pràctica i aplicable a l’aula 0-6 la metodologia d’intel·ligències múltiples de Howard Gardner?Diana Comes ens ensenya a programar de manera fàcil i efectiva segons aquesta metodologia. A més, comptarem amb la col·laboració especial de Susan Haase i Santitos Muñoz. Les tres ens oferiran un gran viatge inspirador a partir de les seves mirades i experiències a l’aula.

OBJECTIUS 

• Conèixer el per què d’aquesta metodologia i les seves bases teòriques.
• Oferir una petita introducció a la neurociència.
• Fer un recorregut descriptiu de totes les intel·ligències múltiples.
• Aprendre a programar considerant les intel·ligències múltiples, a través de la literatura infantil.
• Donar recursos pràctics per a dur-los a terme a l’aula.

CONTINGUTS

Bloc 1. Intel·ligències múltiples

Què són i per què? 

Bases teòriques de la neurociència.

Bloc 2. Viatge a través de les diferents intel·ligències. En cada cas s’explicarà: quina és? i Com aplicar-la a l’aula.

Intel·ligència musical

Intel·ligència lògic-matemàtica

Intel·ligència lingüística

Intel·ligència visual-espacial

Intel·ligència cinètic-corporal

Intel·ligència intrapersonal

Intel·ligència interpersonal

Intel·ligència naturalista

Bloc 3. Recursos a l’aula. Les intel·ligències múltiples a través de la literatura infantil.

Un conte treballat per a totes les intel·ligències.

Una intel·ligència i els contes per a poder-la treballar.

Experiències reals a l’aula 0-3 i 3-6.

METODOLOGIA

 D’una manera dinàmica, pràctica i clara, s’exposarà aquesta metodologia.

Iniciarem la formació amb una introducció teòrica i el per què a través de la neurociència i els principis bàsics de Howard Gardner.

Es treballarà una a una les vuit intel·ligències, donant recursos pedagògics de cadascuna.

Es presentaran experiències reals de com treballar en aquesta línea pedagògica a l’aula 0-3 i a l’aula 3-6 i es formaran petits grups de treball de les participants per a posar en comú allò après en la formació.

IMPARTIT PER:

Diana Comes i Rius

Mestra i psicopedagoga, amb més de 30 anys d’experiència en l’etapa 0-6.

Actualment és directora pedagògica de la llar d’Infants Sol Solet

Coordinadora de formacions online de l’Institut de la Infància.

Formadora i assessora pedagògica de centres d’educació infantil i mestres.

Núria Vouillamoz

Llicenciada en Filologia Hispànica. Actualment desenvolupa la Tesi Doctoral sobre LIJ al Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura, i de les Ciències Socials de la Universitat Autònoma de Barcelona, dins el grup GRETEL.

Responsable de la Biblioteca de l’Escola Gerbert d’Orlhac (Sant Cugat del Vallès).

Coordinadora del CreaLIJ -Centre de Recursos, Estudis i Assessorament en Literatura Infantil i Juvenil de l’Institut de la Infància.

Santitos Muñoz

Mestra d’educació infantil amb 14 anys d’experiència en l’etapa 3-6.

Cursant el Màster en Dificultats de l’aprenentatge i trastorns del llenguatge.

Col·laboradora en diverses formacions relacionades amb LIJ a l’Institut de la Infància.

Responsable del perfil d’Instagram sobre literatura infantil @A_ritme_de_contes.

Susan Haase Casanovas

Mestra d’educació infantil amb 20 anys d’experiència en l’etapa 3-6.

Actualment és coordinadora de preescolar de l’Escola Hatikva.

Llicenciada en Belles Arts.

Especialista en ioga a l’escola diplomada pel Instituto Europeo de Yoga (YEY).

DESTINAT A: mestres, professionals, persones que treballen en el camp de la infància i estudiants; obert al públic interessat en apropar-se a l’art i la infància. 

DIA I HORA: dissabte 24 d'abril de 10:00h a 13:00h h i de 16:00h a 18:30h.

IDIOMA: castellà (les formacions online es fan en castellà; en cas que tots els participants fossin catalanoparlants, s’impartiria en català).

LLOC: formació online amb professores en viu durant tota la classe a través de la plataforma Zoom.

PREU: (*)

•        Preu individual: 87 € (*)
•        Pack Intel·ligències múltiples + Art & Tullet: 154 € (a realitzar-se el 24 d'abril i el 8 de maig, amb reconeixement del Departament d’Educació).(*)
•        Promoció Amics: Els Amics de l’Institut de la Infància rebran la informació via Mail per a inscriure's, amb una promoció especial.(*)
•        Promoció grups de 5 o +: per a escoles, equips o grups de més de 5 persones, contactar per Mail i consultar condicions a institutodelainfancia@gmail.com (*)

(*) BONUS REGAL PER A LES PRIMERES 25 INSCRIPCIONS. Jornada de 3 hores: Festa de Sant Jordi de la literatura infantil (online) , en la qual Jaume Centelles serà convidat especial. Serà el dia dissabte 10 d'abril de 16:00h a 19:00h i s’enviarà l’accés 3 dies abans per mail.

CERTIFICACIÓ: Es farà arribar certificat d'assistència propi de l’Institut de la Infància i documentació amb material bibliogràfic sobre el tema de la formació.

Reconegut pel Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya (formació de 10 hores). Condicions: 

1. Estar donat d’alta al sistema del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya.
2. Realitzar-se conjuntament amb la formació “Com treballar els contes a l’aula 0-6 a través de projectes basats en les intel·ligències múltiples”. 
3. Fer inscripció per separat als 2 blocs que formen part del curs (Intel·ligències múltiples + Art & Tullet).

QUÈ HAS DE SABER ABANS D'ACCEDIR A LA FORMACIÓ:

La formació es realitza a través de Zoom. Per motius de seguretat i de la dinàmica que oferim en benefici del grup, la condició per a accedir-hi és que els participants ho facin amb càmera oberta, i el número amb el qual entrin sigui el de la persona que s'ha matriculat (no Galaxy, ni números, ni número d'un familiar).

Si no fos així, l'organització podrà denegar-hi l’accés. Si una vegada dintre, el participant no complís aquestes dues condicions i prèviament avisat, l’organització podrà desconnectar-li l’accés sense dret a reclamació. Aquestes mesures responen a la voluntat de controlar que les persones que hi accedeixen siguin les que realment s'han matriculat.

El micròfon hauria d'estar silenciat.

En inscriure's, s’autoritza el registre d'imatges per part de l'organització (si el participant no vol autoritzar-lo, ho haurà de notificar via Mail a institutodelainfancia@gmail.com), així com la publicació en mitjans propis sense finalitat de lucre.

POLÍTICA DE DEVOLUCIÓ

No es fan devolucions. Per a la realització dels cursos farà falta un mínim de 15 persones inscrites. En cas d'anul·lar-se, es retornarà el valor de la reserva.

Aquest programa i els ponents poden estar subjectes a canvis por causes alienes a l'organització. L’Institut de la Infància es reserva la possibilitat de realitzar modificacions, oferint quan sigui necessari altres ponents, modificant la data previ avís i mantenint de manera general els continguts, objectius i metodologia de la formació. La inscripció a la formació implica l'acceptació d'aquestes condicions.