Jornada vivencial de joc a l’àmbit educatiu
JUGUEM-HI TOTS! APRENEM I LLEGIM JUGANT
Una formació totalment experimental i diferent al que has viscut fins ara, on et posaràs a la pell dels infants, descobriràs, exploraràs i jugaràs molt! Hem reunit expertes que inclouen, en la seva pràctica a l’àmbit educatiu amb infants i adolescents, iniciatives que giren al voltant del joc i la seva riquesa com a part de l’aprenentatge. En aquesta oportunitat oferiran tallers on hi haurà una part teòrica i una altra pràctica-vivencial.
PROGRAMA
9:30 h Acreditació
9:50 h Benvinguda i presentació de la Jornada
10:00 h Introducció: la importància del joc en el desenvolupament emocional dels infants. Verònica Bronstein
10:30 h Taller 1 (*)
12:00 h Pausa cafè
12:20 h Taller 2 (*)
14:00 h Pausa dinar
15:15 h Taller 3 (*)
16:45 h Taller 4 (*)
18:00 h Reflexions finals: les 10 claus del valor del joc a l’àmbit educatiu.
ELS TALLERS DE LA JORNADA
(*) Tots els assistents participaran als 4 tallers.
MINIMONS
Els minimons són provocacions de joc lliure i espontani. Al llarg del taller, a través de
diverses propostes de material obert, ordenat i organitzat, aprendrem a oferir aquests
espais als infants. Experimentarem creant espais lúdics on poder transferir sentiments,
realitats i desitjos interns per a poder-ho traslladar a l’aula.
Impartit per: Diana Comes i Rius.
ESCACS
Us mostrarem una proposta per a utilitzar els escacs com a eina pedagògica en el procés
d’aprenentatge de la lectura. Diversos estudis han demostrat que la pràctica dels escacs
desenvolupa connexions neuronals en els infants que milloren aquest procés. Molts
països amb alts nivells lectors ja inclouen els escacs en el seu currículum i el Departament
d’Ensenyament ha proposat incloure’ls a les escoles com a eina educativa i de foment de la lectura. En aquest taller trobareu propostes per a utilitzar els escacs a l’escola com a eina pedagògica per a aprendre a llegir.
Impartit per: Ariadna Bonet i Perot.
CONSTRUÏM APRENENTATGE AMB LEGO©
Jugar amb la metodologia Lego© Serious Play© ens permet alliberar coneixement,
compartir-lo i reflexionar-hi. Tot jugant, aquesta tècnica ens permet explorar possibilitats
per facilitar i millorar la comunicació, la reflexió i la resolució de problemes en els equips.
Viurem les dinàmiques i traurem conclusions compartides.
Impartit per: Roser Grivé i Solé.
JUGAR LLEGINT: EL LLIBRE COM A JOC
En el món de la literatura infantil, són molts els llibres que no expliquen històries però,
tanmateix, esdevenen un gran recurs dins l’aula i ajuden a desenvolupar el gust per la
lectura entre els infants. Parlem de llibres que no responen a una estructura narrativa
tradicional o que sovint tenen un format especial: però tots ells coincideixen en establir
una relació particular amb el lector, reptant-lo a participar de manera molt activa en el
procés de lectura. Al llarg del taller farem un tomb pels llibres-joc, des dels pop-up als
imatgiaris, passant per l’obra d’Hervé Tullet i arribant fins els jocs literaris que desafien els
lectors més grans a descobrir les claus intertextuals que amaguen els àlbums il·lustrats.
Impartit per: Núria Vouillamoz Pajaro i Susan Haase Casanovas.
Més info
